29th of April

Hoy terminamos de repasar el presente simple:

Exercice6

Exercice7

Exercice8

Exercice9

Exercice10

Ahora envíame estos ejercicios para que compruebe que lo habéis entendido a msecoe@educa.jcyl.es

Simple Present Exercises, una ficha interactiva de Abie28
liveworksheets.com

28th of April

Vamos a estudiar un tiempo verbal nuevo pero primero vamos a recordar lo que hemos trabajado. Hasta ahora  más o menos hemos estudiado el verbo to be, to have o have got y el presente. El presente recuerda que le añadíamos una -s a la tercera personal del singular ( el, ella, ello) , en negativo  doesn`t en lugar de don´t y en interrogativo does en lugar de do. Practiquemos después de ver el vídeo




Exercice 1
Exercice2
Exercice3
Exercice4
Exercice5

22nd of April

Hoy vamos a trabajar sobre las cosas que hacemos en las diferentes partes del día:
In the morning (por la mañana)
In the afternoon ( a mediodía hasta que se pone el sol)
In the evening (por la tarde después de la puesta del sol hasta que es hora de acostarse)
At night (por la noche)





A continuación escribimos de 12 frases que cuenten lo que hacemos a lo largo del día incluyendo en cada una de ella en qué parte del día se realiza. Ejemplo: I get up in the morning.

21st of april

Hoy vamos a practicar con estas fichas. Cuando terminemos le damos a finalizado y a comprobar mis respuestas, a ver si lo tenemos todo bien, Si no es así tendrás que repetir la ficha hasta que te salga bien. Si no consigues saber en qué has fallado me la envías y yo te lo explico.

Daily routine, una ficha interactiva de juliusdateach
liveworksheets.com

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Daily Routines, una ficha interactiva de GenR
liveworksheets.com

writing, una ficha interactiva de farfour
liveworksheets.com

14th of April

4º de Primaria

1- Pregúntate las tarjetas y estudia las que falles.

2-Escucha y repite el vocabulario. A continuación escucha la canción del tema PB P42 E 1 Y 3

3- A veces los alimentos los medimos por el recipiente que lo contiene y decimos una botella de vino o una taza de café. Acuérdate en inglés de ponerle of: A cup of tea ( una taza de té). Cuando lo que tenemos es media unidad utilizamos half a, por ejemplo, media hamburguesa sería half a hamburguer. Vamos a practicar escuchando y repitiendo el ejercicio 3.Después lo completamos en el cuaderno

3º de Primaria 
1-Hoy vamos a trabajar sobre los distintos tipos de instrumentos que ya habrás estudiado en música ( de percusión, o sea de golpear percussion, de cuerda ( string) y de viento (wind).

2-Ahora hacemos en el cuaderno el ejercicio 2, page 48

3- Por último hacemos esta ficha. Puedes imprimirla o anotar las respuestas en tu cuaderno
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